Los 15 de 2º B

Hoy toca repaso de lo que hemos aprendido en este tema. Así que hacemos las actividades de la página 154. Para los que quieran y puedan vamos a jugar con las palabras compuestas, haciendo la actividad de la página 152. No hace falta jugar en parejas, simplemente se puede jugar con otra persona. Y para seguir repasando os dejo un enlace para jugar con los verbos. http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/segundo_curso/lengua_2/tie_verbal02/tie_verbal02.html ¡Ánimo campeones que lo estáis haciendo genial!

Buenas chicos. Seguimos con el repaso de la unidad. Hoy toca la página 61. Y después de los repasos vienen los exámenes, así que iros preparando...

Buenos días. Hoy terminamos marzo y seguimos trabajando con fuerza. Hoy para mate, la página 132. Los diagramas de árbol. Nos sirven para ver las posibilidades que tenemos a la hora de elegir entre varias opciones. Primero tenéis un ejemplo con unos helados y luego tenéis que hacer un ejercicio parecido pero con ropa. 

Hola chicos y chicas, hoy vamos a El primer ejercicio  repasar los colores. Muy fácil,¿verdad? No hace falta que escribáis nada porque lo podéis corregir después de hacerlo online. En el primer ejercicio le dais donde dice DONE y saldrán las respuestas correctas. ARE YOU READY???  GO! English Exercises: COLOURS for young learners Colours - vocabulary exercises https://arbolabc.com/colores- en-ingles/contando-colores

La tarea de Naturales de hoy es muy cortita. Solo tenéis que copiar en el cuaderno el recuadro rosa de la página 65. En el cuaderno de Lamela, primero escribimos la fecha, a continuación escribimos el título de NATURALES , de color verde y por ultimo copiamos la información del recuadro, con muy buena letra. Y si os interesa este tema de los cambios de la materia podéis ver este vídeo tan interesante.

¡Empezamos nueva semana con fuerza! La tarea de lengua de hoy tiene que ver con el cultivo y cuidado de las plantas. En la página 150 del libro vamos a observar la imagen con los pasos que podemos seguir para cultivar nuestra propia planta y podemos irlos explicando de forma oral. Después pasamos a completar la actividad 1 con las palabras que faltan. Por último, hacemos la actividad 2 de la página 151, en la que debéis escribir vuestras instrucciones para plantar un árbol. Y si os han gustado estas páginas, os animo a que plantéis vuestra propia planta y la cuidéis y observéis estos días, a ver cómo va creciendo. ¡Yo ya he plantado las mías!

Hola chicos. Hoy tocan terrestrial and aquatic animals. 

Buenos días a todos.  Comenzamos esta tercera semana con ganas, supongo. Venga ánimo  chic@s , ya queda poco para volvernos a ver. Recordaros que podéis consultar dudas a través del correo  mbberrocal@educa.jcyl.es  .  y  a este correo también mandarme los trabajos que los chicos van realizando, para un control más rápido. Con adjuntar una foto y el nombre del chico y el curso es suficiente. Aun me falta de recibir algún trabajo pero con tranquilidad y sin agobios. Yo intentaré responder lo más pronto que pueda y la velocidad de internet me lo permita.  TAREA  LUNES 30   DE MARZO DE 2020 -  Recordamos la canción de “ Hagase ” este domingo se celebro la Anunciación del Ángel a María de que iba a ser la madre de  JEsus https://www.youtube.com/watch?v=DeNxcN4Tp4k -  TEMA 6.  LA GRAN FIESTA DE JESUS – SEMANA SANTA Y PASCUA -  Visionar el vídeo “La Resurrección de Lázaro” https://www.youtube.com/watch?v=rxbqnxnoq8Y -  Visualizar y cantar “Cristo ha resucitado” https:/

Hola chic@s ! →  PÁGINAS DONDE ENCONTRARÁS JUEGOS MUSICALES PARA PASAR UN BUEN RATO. https://www.musicaeduca.es/recursos-aula/juegos/127-juegos-de-musicaeduca https://aprendomusica.com/ http://musicalizarse.blogspot.com/p/juegos.html#.XoDXDdIgXcc http://www.educacontic.es/blog/juegos-musicales-un-mundo-de-aprendizaje-y-diversion https://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recursos/tag/juegos+musicales?rdf https://www.mariajesusmusica.com/inicio/10-videos-para-trabajar-el-ritmo →  TOCA https://teclado-pianovirtual.online/ http://xilofono.onlinegratis.tv/virtual/tocar-xilofono.htm →  MEMORIZA https://www.cokitos.com/juego-simon-dice-online-gratis/ →  Realiza alguna manualidad musical (A SER POSIBLE, NINGÚN INSTRUMENTO) con materiales de reciclado. Puedes hacer un cuadro, un portabolígrafos, pentagrama,  clave de sol, notas, notas colocadas en el pentagrama, figuras,  un ahuyenta espíritus del que cuelguen las notas, las figuras o claves de sol,  cualqu

Buenos días chicos. Empezamos otra semana. Mucho ánimo que lo estáis haciendo genial. Hoy para mate un par de páginas que son muy sencillitas, 130 131del libro. Son problemas de suma, resta o multiplicación. En la página 130 os pone un ejemplo de problema en el que tenéis que multiplicar. Y en la 131 un problema de cada. Fijaos bien que sólo podéis multiplicar cuando tengáis que sumar el mismo número varías veces. Si tenéis que sumar números distintos, no podéis multiplicar. 

Venga chicos que es viernes y después toca descanso de las tareas del cole. Hoy vamos a hacer un dictado. Os pongo un audio con el dictado, en el que iré dictando despacio. Vosotros podéis ir pausando y avanzando el audio para que de cada vez escribáis dos o tres palabras. Así que lo primero es coger el cuaderno de Lamela, poder la fecha y debajo, escribir en rojo el título de DICTADO .  ¿Tenemos nuestros lápices afiladitos? Pues si es así, ¡¡decimos muy alto nuestras palabras mágicas de los dictados!! Ojos de búho.  Orejas de elefante. Y boquita cerrada. ¡Cric, crac! El dictado va a comenzar Aquí tenéis el audio con el dictado: Y ahora para corregirlo podéis ir a la página 149 del libro de lengua y ahí lo tenéis: Esto ha sido todo por hoy. ¡Feliz fin de semana!

Buenos días otra vez chicos. Hoy repaso del tema. Tenéis que hacer los ejercicios de la página 60. 

Buenos días. Ya es viernes!! Hoy os toca repasar la tabla del 5. Podéis jugar un rato en la página del otro día y después copiar en el cuaderno la tabla del 5. 

Hi kids!!! Para terminar la semana aquí os dejo algo de tarea. Espero que os guste. PRIMERO , lee la invitación de la fiesta de cumpleaños. SEGUNDO , en un folio o en una hoja, escribe la fecha en inglés y el título:   March 27, Friday   BIRTHDAY PARTY INVITATION TERCERO , escribe las respuestas de las actividades, no hace falta hacer los dibujos pero SI poner el número de la actividad. Hay que hacer la 1, 3 y 4. Cuando acabes, puedes  jugar online  haciendo click en el enlace.(Sale un anuncio, espera unos segundos) https://arbolabc.com/numeros-en-ingles/rompecabeza-numeros-11-a-20

Buenos días a todos.  Estamos acabando esta segunda semana y quiero felicitaros  por el trabajo que  estais  realizado.  También recordaros que podéis consultar dudas a través del correo  mbberrocal@educa.jcyl.es  .  y  a este correo también mandarme los trabajos que los chicos van realizando, para un control más rápido. Con adjuntar una foto y el nombre del chico y el curso es suficiente. Aun me falta de recibir algún trabajo pero con tranquilidad y sin agobios. Yo intentaré responder lo  mas  pronto que pueda y la velocidad de internet me lo permita.  TAREA  VIERNES 27  DE MARZO DE 2020 -  TEMA 6.  LA GRAN FIESTA DE JESUS – SEMANA SANTA Y PASCUA -  Hoy os propongo unas actividades que no están en el libro. Espero que os gusten -  Busca las diferencias en este cuadro.  Mandarme las diferentes y de que cuadro se trata. Si puedes colorearlo. genial -  Y una Manualida d. Los papis podéis colaborar o  Tenemos que hacer un vaso a modo de copa, símbolo del VINO (SANDRE DE

Estos son algunos de los dibujos que habéis hecho estos días en casa. Todos geniales, como vosotros. 

Aquí están los fantásticos trabajos del "Querido diario..." que habéis hecho.

Vamos chicos, que hoy vamos a aprender los cambios de la materia . Primero vamos a ver un vídeo para entender qué es eso de que la materia cambia de estado. Ahora vais a leer en voz alta la página 64 del libro y aquí nos quedamos, que hoy hemos aprendido mucha información y tenemos que descansar un poco.

Hoy vamos a aprender un truco para saber cuando una palabra termina en -z y cuando termina en -d. Empezamos leyendo el recuadro de la página 148 del libro de lengua. Es muy fácil, cuando estamos escribiendo y tenemos duda de si la palabra termina en -z o -d, nos paramos a pensar y la cambiamos al plural. Si el plural termina en -ces, entonces es que la palabra termina en -z . (pez, termina en -z porque su plural es peces) Si el plural termina en -des, entonces es que la palabra termina en -d (ciudad termina en -d porque su plural es ciudades) Y ahora que ya lo hemos entendido bien vamos a hacer estas actividades del libro: - Página 148, actividades 1 y 2. - Página 149, actividades 3 y 4. ¡¡Vamos campeones que lo estáis haciendo requetebién!! Y prepararos que mañana viernes decimos nuestras palabras mágicas para hacer un dictado, ¿os acordáis?

Buenas chicos, vamos a por la tabla del 5. Es muy fácil. Podéis encontrarla en la página 129 de libro.  Y aquí podéis practicar con ella.  https://www.tablasdemultiplicar.com/tabla-del-5.html

Hi everybody!!!  Hoy seguimos practicando con la comida y I LIKE / I DON´T LIKE Ved estos vídeos, podéis poner los subtítulos para entenderlo mejor si lo necesitáis. Por último, hacéis click en los enlaces que os llevarán a las actividades.  OS MANDO UN BESO MUYYYY GRANDE!!!! https://www.youtube.com/watch?v=H5JlHCNKfbI https://www.youtube.com/watch?v=H5JlHCNKfbI ACTIVIDADES ONLINE https://agendaweb.org/vocabulary/food-exercises.html https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/food/food-write-1

Buenas chicos. Seguimos con los vídeos de grupos de vertebrados. Hoy tocan reptiles, amphibians and fish.  REPTILES AMPHIBIANS FISH

BIBLIOTECA Hoy toca leer, leer y disfrutar de la lectura. Primero unos consejos para leer mejor. Ahora la tarea de Lengua: En primer lugar, leer en voz alta, durante media hora, nuestro libro de  ”La lagartija escurridiza” . Los que no tengáis este libro porque lo dejasteis en el cole o los que ya lo hayáis terminado, podéis leer uno de vuestros muchos libros que seguro tenéis en casa, durante el mismo tiempo. En el cuaderno de Lamela vamos a hacer una actividad que se titula "Querido diario" . Ponemos la fecha de hoy. Se trata de que escribáis 6 oraciones, o más, contando qué es lo mejor que habéis hecho durante estos días en los que no vamos al cole, qué tal estáis, cómo os sentís, y cualquier cosa que se pase por vuestra cabecita. Y si al final le añadís un dibujo, pues fantástico. Pedidle a papá o mamá que haga una foto de lo que habéis escrito y dibujado, y que me la mande. Pondré los trabajos de aquellos que queráis en este blog para que todos los amigos p

Hoy para informática, lo mismo que la semana pasada. Podéis elegir entre Code o Scratch Jr. Si queréis, podéis mandarme un vídeo de las historias que hagáis y también las puedo compartir con vosotros por aquí o por ClassDojo. 

Buenas otra vez. Hoy en plástica tenéis que hacer un dibujo relacionado con la cuarentena. Podéis dibujar algo que hagáis en casa estos días, lo primero que queréis hacer cuando podamos salir... Y también podéis añadir algún texto como yo me quedo en casa, todo irá bien... Cuando los reciba los iré poniendo el ClassDojo y los publicaré aquí también para que podáis ver los trabajos de vuestros compañeros.  Ala, a darle a la imaginación. 

Hola chicos. Hoy algo relajadito. Página 27 del cuadernillo. Venga, ánimo que ya es miércoles. 

Hoy toca jugar con el lenguaje y aprender qué son las palabras compuestas . ¿A que resulta divertido formar palabras compuestas?  Vamos a hacer la página 147 de nuestro libro de lengua. Después, en el cuaderno de Lamela ponemos la fecha, debajo el título de LENGUA en rojo y copiamos el cuadrado que explica qué son las palabras compuestas: También en el cuaderno vamos a hacer una lista de las palabras compuestas que habéis formado en la actividad 1 y 2. Así que, ya sabéis, lo primero de todo sacamos punta a nuestro lápiz y hacemos la mejor letra que sabemos. Aquí os dejo un enlace por si queréis jugar con las palabras compuestas. http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/segundo_curso/lengua_2/pal_compuestas02/pal_compuestas02.html ¡Feliz martes!

Hola chicos. Hoy en sociales tendréis que interpretar un mapa del tiempo, parecido al que vemos por la tele. Lo tenéis en la página 59 del libro. Tenéis que mirar con calma el mapa e interpretando los dibujos, contestar a las preguntas. 

Buenas chicos. Seguimos con la tabla del 2. Hoy tendréis que repasar la tabla del 2. Para ello podéis usar la página de juegos del otro día. Además, tendréis que copiar en el cuaderno la tabla. Con los números bien claritos. Si tenéis posibilidad de imprimir una y colorearla, también podéis hacerlo, y luego la pegáis en el cuaderno.

JUEGOS ONLINE PARA PRACTICAR VOCABULARIO ONLINE FOOD AND DRINK https://learnenglishkids. britishcouncil.org/word-games/ food-1 Food 2 Drinks

Buenos días otra vez. Os dejo el trabajo que me ha mandado Begoña. Os lo dejo aquí puesto y para que lo podáis descargar. DESCARGAR

Seguimos con el tema de " La materia ".  Ahora toca ponerse manos a la obra y en la página 63 del libro hacer las actividades 2, 3 y 4. A continuación tenéis que poner la fecha en el cuaderno de Lamela, el título de “ NATURALES ” de color verde y copiar el recuadro rosa sobre las propiedades de los materiales. Recordad hacer muy, pero que muy buena letra. Aquí os dejo una canción sobre la materia para animaros el día. Espero que os la aprendáis  y la cantéis muchas veces. ¡Venga campeones, que lo estáis haciendo muy bien!

¡Hola chicos y chicas de 2ºB! ¿Habéis recargado pilas para empezar con fuerza la semana? ¿Le habéis dado ya la bienvenida a la primavera? Pues aquí va la tarea de lengua para el lunes. Hoy vamos con el cuadernillo y una lectura muy interesante que se titula "El coche de San Fernando" en la página 30 y 31 del cuadernillo. Tenéis que leérsela a alguien en voz alta, como si estuvierais leyéndoles un cuento. Que a nadie se le olvide pararse en los puntos, y un poquito menos de pausa cuando hay una coma. Después, tenéis que hacer las actividades 2, 3, 4,5 y 6 de las páginas 31 y 32. Son cortas y muy fáciles de hacer si leéis con atención la lectura. ¡Ánimo campeones!

¡Hola chicos, primera semana superada!  ¡Vamos a por la segunda! Solamente os voy a pedir que hagáis los ejercicios de la semana pasada y me los enviéis a mi correo: jelices@educa.jcyl.es Algunos ya me los han enviado. Solo me los envían los que aún no lo han hecho. Gracias.

Hola chicos. Hoy nos tocan dos videos de dos grupos de animales vertebrados. Mammals and birds. Have fun!! Mammals Birds

Buenos días chicos.  Empezamos otra semana. Venga que está chupado. Hoy en mate vamos a empezar con las tablas de multiplicar. Empezamos poco a poco. De momento sólo la tabla del 2. Tenéis que hacer la página 128 del libro, donde vienen algunos ejercicios que os ayudarán a entenderla bien. Acordaos que se trata de sumar el número dos varias veces. 2x4 es sumar el número 2, 4 veces. 2+2+2+2 = 8 2x4 = 8 Os pongo un vídeo de una canción de la tabla del 2. Y esta en una página web donde podéis hacer varios ejercicios y juegos con la tabla del 2. https://www.tablasdemultiplicar.com/tabla-del-2.html

Buenas. Este es el trabajo de inglés para hoy. Ánimo que ya terminamos la semana. https://learnenglishkids. britishcouncil.org/word-games/ emotions-and-feelings-1 https://learnenglishkids. britishcouncil.org/word-games/ actions-1

Venga chicos, que hoy continuamos con los verbos y los tiempos verbales. Lo primero, vais a ver este vídeo para entender mejor qué es eso de los tiempos verbales. Los tiempos verbales A continuación tenéis que leer en voz alta el recuadro de la página 143 sobre los tiempos verbales y hacer los ejercicio 3 y 4. Por último, cogéis vuestro cuaderno de Lamela, ponéis la fecha (la larga) y debajo el título "LENGUA" en rojo, como siempre. Después tenéis que hacer la siguiente actividad, eso sí, con los lápices bien afiladitos y muy, pero que muy buena letra. Y no os olvidéis de pedirle a los papis o mamis que me manden fotos de lo que habéis hecho, para que pueda corregirlo y ver esa letra estupenda. ¡Ánimo que ya es viernes y el finde podéis descansar de tarea del cole! DESCARGAR DOCUMENTO

Buenos días. ¡¡Ya es viernes!! Venga que ya terminamos la semana y ni nos hemos enterado. Hoy sólo una página, que esta semana ha sido la primera y lo habéis hecho muy bien. Página 127 del libro. Es muy parecida a la anterior, así que enseguida termináis.  Muchas gracias por vuestra colaboración papás y mamás.

Buenos días. Esto es lo que me manda Begoña para hoy. Lo pongo para que podáis verlo aquí o para que lo descarguéis, abajo donde pone DESCARGAR. Saludos. DESCARGAR

¡¡Ya es viernes chicos!! Venga que lo estamos consiguiendo. Hoy en sociales vais a tener que leer la página 58 y hacer los ejercicios. Leed despacito y entendiendo lo que leéis. Y si necesitáis leerlo dos veces no pasa nada. 

La tarea de naturales de hoy es muy sencilla. Solo os pido que leáis la página 62 del libro de Naturales sobre las Propiedades de los materiales . Después, podéis ver este vídeo explicativo sobre el tema. ¡Ánimo campeones!

Venga chicas y chicos, que hoy nos toca una clase de verbos . Que nadie se asuste, que solo tenéis que recordar, porque en primero ya dimos los verbos. ¿Os acordáis del año pasado, cuando salíais de uno en uno al centro de la clase, y uno se ponía el puño cerca de la boca y los demás adivinábamos: !CANTAR! ? O cuando alguien salía y movía los brazos en círculo y los demás adivinábamos: ¡NADAR! ? Pues eso exactamente son los verbos: las palabras que expresan acciones . Esta clase de hoy va a ser muy divertida.           Primero os dejo un vídeo que explica muy bien qué son los verbos.           Después, tenéis que hacer la página 142 del libro (y espero que me mandéis una foto para que pueda corregirlo.      Por último, os dejo varios juegos muy divertidos para que practiquéis con los verbos. ¡¡¡¡Ánimo y a por el jueves!!!! ¿Qué son los verbos?  Juegos para practicar los verbos DESCARGAR Actividades interactivas con verbos https://www.aulafacil.com/

Esto es lo que me manda Conchi de inglés para hoy. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/fruit-1 https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/fruit-2

Hola hola!! Hoy vamos a empezar con la multiplicación. Vamos a ir poco a poco para no agobiarnos. Hoy solamente tendréis que ver este video dónde os explica qué es la multiplicación y leer y hacer la página 126 del libro. Es muy fácil!! Venga ánimo que lo estáis haciendo genial!! 

Buenas a todos. Después de pensar cómo podíamos hacer con esto de la clase de Science, he llegado a la conclusión que no voy a mandar a los niños trabajos sobre esta asignatura. Es una asignatura basada sobretodo en la interacción con ellos y además no sé hasta qué punto vosotros podéis ayudarles con el idioma. Así que me voy a limitar a ponerles videos en inglés sobre los temas que estamos viendo. Será un ratito cada día en el que estén en contacto con el inglés y que les sirva para escuchar vocabulario relacionado con los temas con los que trabajamos.  Hoy empezamos con este.